Sequências Didáticas e Projetos na Educação Infantil: Estruturação Pedagógica em Conformidade com a BNCC
A organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil requer planejamento intencional. Este artigo discute a construção de sequências didáticas e projetos alinhados às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular, apresentando uma abordagem estruturada para a prática docente.