Formação Docente para os Novos Desafios: Integrando Tecnologia e Metodologias Ativas na Educação Infantil
A formação continuada de professores da educação infantil deve transcender a mera capacitação técnica em ferramentas digitais, constituindo-se como um processo reflexivo que articula criticamente tecnologia e metodologias ativas para a construção de práticas pedagógicas significativas.