Magistério e Prática Reflexiva: Transformando o Cotidiano em Aprendizagem Profissional
A atuação do professor da educação infantil pode ser aprimorada por meio de uma postura investigativa e de autoavaliação contínua. Este artigo explora estratégias para desenvolver essa prática reflexiva, transformando experiências diárias em oportunidades de crescimento profissional.