Avaliação Formativa na Educação Infantil: Observação e Registro como Práticas Essenciais
A avaliação formativa na educação infantil transcende a verificação de resultados, constituindo-se como um processo contínuo de observação e registro que ilumina os percursos de aprendizagem das crianças e orienta a ação pedagógica de forma reflexiva e intencional.