Avaliação Formativa na Educação Infantil: Observação e Registro como Ferramentas Pedagógicas
A avaliação formativa na educação infantil transcende a mera verificação de resultados, constituindo-se como um processo contínuo de acompanhamento do desenvolvimento da criança. Este artigo explora como a observação sistemática e o registro qualificado se tornam instrumentos fundamentais para compreender os percursos individuais, valorizando o processo de aprendizagem em suas múltiplas dimensões.