Inclusão na Prática: Estratégias e Recursos Adaptados para a Educação Infantil
A construção de uma educação infantil verdadeiramente inclusiva exige mais do que intenção; demanda planejamento, recursos específicos e uma abordagem pedagógica sensível às necessidades individuais. Este artigo explora materiais adaptados e estratégias práticas para apoiar alunos com autismo e outras necessidades especiais, visando uma participação efetiva e significativa no ambiente escolar.