Organização e Documentação na Educação Infantil: Estruturas para uma Prática Reflexiva
A organização pedagógica, materializada em planners, relatórios e planejamento semanal, constitui a espinha dorsal de uma prática intencional na educação infantil. Este artigo explora modelos e estratégias para transformar a documentação em ferramenta de gestão e reflexão profissional.